【杨正权：云南须驰而不息打好三大保卫战】
云南省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员杨正权表示，云南是我国西南生态安全屏障。必须以习近平生态文明思想为指导，坚持绿色发展理念，切实增强做好生态环境保护工作的责任感、使命感，驰而不息打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。一是坚决打好污染防治攻坚战，全面实施碧水、净土、蓝天、国土绿化和城乡人居环境提升行动，让人民群众切实感受到环境改善的成果。二是建立绿色生产和消费的法规制度，完善生态文明保护的法律体系。三是加大生态系统保护和修复力度。推进“森林云南”建设和生物多样性保护，加快国家公园建设，统筹山水林田湖草系统治理，健全生态空间规划布局，推进跨境生态共同体建设。四是强化生态文明制度体系建设。健全完善生态文明建设评价体系、目标考核体系，建立生态环境责任终身追究制度和市场化、多元化生态补偿机制，建立健全国土空间开发保护制度，完善自然资源资产产权评估和产权制度、自然资源资产有偿使用制度、环境监管制度。
摘编自《光明日报》
【陈金龙：全面建成小康社会更强调“全面”】
广西师范大学马克思主义学院特聘教授、教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员陈金龙认为，全面建成小康社会强调的不仅是“小康”，更为重要的是“全面”。“小康”是发展水平的要求，“全面”是发展平衡性、协调性、可持续性的要求。全面小康覆盖的领域全面，是经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康社会。其中，经济发展是基础，全面建成小康社会必须坚持以经济建设为中心，通过经济发展带动整个社会进步。全面小康覆盖的人口全面，是惠及全体人民的小康，特别是让农村和贫困地区人民一道迈入小康，共享发展成果是全面建成小康社会的内在要求。全面小康覆盖的区域全面，是城乡区域共同的小康。没有农村的全面小康和欠发达地区的全面小康，就没有全国的全面小康。全面建成小康社会要求统筹城乡区域发展，逐步缩小城乡区域发展差距，促进城乡区域共同繁荣。
摘编自《人民日报》
【李燕、赵昌文：推动制造业高质量发展需守住底线对标高线】
国务院发展研究中心产业经济研究部李燕、赵昌文表示，推动制造业高质量发展，关键要从制约制造业高质量发展的深层次原因入手，加大体制机制改革力度，完善高水平的市场经济体制，充分激发市场主体的创造性和能动性。在推进过程中，主要是守住三个“底线”和对标三个“高线”。守住三个“底线”，一是守住发展方式不走回头路的底线；二是守住产业安全的底线；三是守住生态保护的底线。对标三个“高线”，一是产品质量、环保、安全等对标高标准，完善“法律法规+技术标准+认证认可”三级管理体系；二是技术创新应用对标高标准，大力促进人工智能、大数据、区块链等前沿技术创新应用；三是营商环境建设对标高标准，从深化体制机制改革入手，进一步加大对内对外开放力度，破除行业准入壁垒，增强监管的透明度，真正确立竞争政策的基础性地位，落实产业政策公平竞争审查制度，同时加快构建以信用为核心的监管机制，并加强信息安全和个人隐私保护。
摘编自《经济日报》
【秦宣：统筹国内外发展大势，推进中国特色社会主义伟大事业】
中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长秦宣指出，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。要推进中国特色社会主义伟大事业，必须着眼于中国特色社会主义事业发展全局，从国内外发展大势出发，统筹国内国际两个大局。当前，我国处于发展的重要战略机遇期，面临的国际形势日趋错综复杂。我们要清醒认识国际国内各种不利因素的长期性、复杂性，妥善做好应对各种困难局面的准备。最重要的还是做好我们自己的事情。要统筹研究部署，协同推进改革发展稳定各项工作，谋定而后动，厚积而薄发，更加主动办好自己的事情。在国内，我们要坚持中国共产党领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路，全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，不断满足人民对美好生活的向往，不断创造新的历史伟业。在国际上，我们要坚持和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，继续同世界各国人民一道推动共建人类命运共同体。
摘编自《中国纪检监察报》
【邓卫：聚焦国家需求，拓宽就业渠道】
湖南大学党委书记，教授邓卫表示，要结合国家经济社会发展趋势和学校办学目标，大力开发适合毕业生就业的岗位，为学生追梦、圆梦提供广阔舞台。一是主动作为、前瞻布局。聚焦国家战略主航道，瞄准行业发展新趋势，对接“长江经济带”“京津冀协同发展”“粤港澳大湾区”等发展战略，围绕重点地区、重大工程、重大项目、重要领域开拓就业市场，拓宽数字经济、先进制造业、智慧医疗等战略领域、新兴产业、特色行业就业渠道，向国民经济建设主战场、改革发展前沿新阵地输送毕业生。二是突出基层、挖潜拓源。结合全面小康、脱贫攻坚、乡村振兴、西部大开发、中部崛起、东北振兴、改革强军等重大战略，主动联系相关部门开拓就业岗位，用好用足“特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等国家、地方基层就业项目政策性岗位，加强大学生参军入伍的宣传动员，以更大力度将毕业生输送到合适的基层岗位建功立业。三是凝聚合力、协同推进。充分调动全校教师员工关心就业、支持就业的积极性和主动性。
摘编自《湖南日报》
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