题记：“进不去的城市，回不去的农村”，广大农村地区的青壮年纷纷出外打工，留下一个几乎只有老人和孩子的村庄。那些进了城的年轻父母能否留在城市，那些在村里的“留守儿童”如何成长，那些早早辍学的农村孩子会否形成“代际贫困”……带着这些问题，今年春节前后，人民日报记者在江苏省盐城市、河南省南阳市的农村进行蹲点调查，从中发现处于不同发展水平的两地农村中的“同”与“不同”，感受农村孩子成长的忧思与希望。
“油麻地小学”——
村小在逐渐消失，城市化的区域差别仍然很大
桑桑、纸月和秃鹤们已经老去，水塘、芦苇、草房子也没了影踪，但两排当年的校舍还完好保存着。这里是著名儿童文学作家曹文轩的母校，曾经的江苏盐城市盐都区周伙小学，《草房子》中“油麻地小学”的原型。
因为学生数量过少，2002年，周伙小学被撤并至两三公里外的中兴实验学校。“学校人数最多时有将近200学生，撤并那年，也就只有三四十个学生了。”曾任周伙小学校长多年的张宝香有些惋惜地说，“曹文轩父亲当校长时，精心设计建设的周伙小学校园可美了，是我们这一带的‘村小之花’呢!”
张宝香今年69岁，目睹了周伙小学的由盛到衰：上世纪五六十年代，农村小孩多，村村都办有小学，周伙从1969年起还同时办有初中;上世纪九十年代以来，随着农村适龄儿童的减少，以及农村人出外打工进一步带来农村人口的减少，周伙小学的规模不断萎缩，直到15年前被撤并……
63岁的周金才，是曹文轩儿时最好的一个玩伴，他家三代人的读书经历，浓缩着半个多世纪以来当地农村孩子的成长之路。
周金才在周伙学校读完了小学和初中，又到附近的高中就读，高中毕业后进了大队砖瓦厂当工人，再后来又成了农民。周金才的三个子女，同样在周伙学校读的小学和初中，两个女儿初中毕业后辍学，回家种地、养猪，最小的儿子则读完职高后出外打工。如今，周金才的孙辈当中，除了大女儿家的孩子正在读高中外，二女儿、儿子家的孩子都在盐城市区的小学读五年级，“姐弟俩都在盐城买了房，女儿在一家食品厂打工，儿子是一家快递公司的管理人员。”周金才介绍说。
周伙村党总支书记杨寿宝介绍，周伙村2300多口人，青壮年几乎全部出去打工了，目前在村里居住的，40岁以下的人不足三分之一，而且主要是妇女和婴幼儿，“农村现在是老年人的农村了!”
像周金才子女那样在城市买房的农村人越来越多，盐都区教育局负责人介绍，近5年间，城区为新建商品房小区配建了6所中小学，但仍然满足不了新增的教育需要，“教育建设已经快跟不上城市化的进度了!”
2016年初，盐都区最后一所村小被撤并，所有乡镇只保留一所中心小学。
城市化带给农村教育的变迁，在中部省份也开始初步显现。今年春节，记者返乡回到河南省社旗县农村，发现这里村小的规模也在萎缩。
几个村子中间，一片麦田环抱着一所由两栋小楼围成的小学校，以所在行政村的名字命名为“小河陈小学”。小学不是完全小学，只有一至五年级五个班，在校学生220多人，六年级被集中到了镇上的中心小学。
30年前，记者在这所小学读书时，它是一所五年制的完全小学，在校生稳定维持在200人左右。当时的村小条件很简陋，两排瓦房，高年级的课桌是用砖支起的长木板，低年级的课桌还是泥巴糊成的“泥桌”，教室有窗户却没玻璃，天冷时就蒙上塑料薄膜来遮挡风寒。
王书玉老师在这所村小任教将近30年，她说：“这30年，学校除了硬件有比较大的变化，学生数量一直还算稳定。”王老师解释说，稳定并不是因为村子里人口稳定，而是施教区的不断扩大：过去，这所村小的学生来自本行政村的3个村庄;现在，这所村小接纳的已是3个行政村差不多9个村庄的适龄儿童。“附近的两个行政村原来的小学，如今是只有一二年级的教学点了。”
村小的老师介绍，小学生数量减少的原因，首先是因为适龄儿童减少，其次也跟农村人到镇、县城甚至地级市买房有关，“但是这些比例不大，估计也就10%多一点，90%的孩子还是在村小上学。”
在村里调查发现，正如村小老师所言：村里45岁以下的青壮年绝大多数都在外打工，而且多远在苏南、天津等省外，很少有人把孩子带在身边上学，而是选择了把读小学、初中的孩子留在村里的爷爷奶奶身边读书。
“在咱村里小学上学，便宜!城里的私立学校太贵了!”西邻大哥深有感触。大哥的儿子在城里打工，常年不在身边，三个孙子女全都是在村小上学，大孙女已经到镇中读初二了。
村里出外打工的青壮年，只有少数人家在城里买房，而且主要是为了儿子结婚，买房是女方提出的主要条件之一。“咱们这里的城市化，只能说是刚刚起步，村小还是要坚持越办越好!”王书玉表示。
从东部省份的周伙小学，到中部省份的小河陈小学，同一纬度上，直线距离不到700公里，城市化进程的不同，决定了不少村小还将要长期坚守下去。
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